Школа экспертов Нетологии

Преподавать в digital — это челлендж. Ты под пристальным взглядом слушателей: если инфа протухла, а советы неприменимы — ты быстро об этом узнаешь. Преподавание помогает перетряхивать и шлифовать собственный багаж знаний.

Если вы встаете на «путь учителя», оставайтесь любопытными, находчивыми и чуткими к обратной связи. Задавайте себе вопрос: «Что я хотел сказать этим слайдом и что должен был понять студент?». Не бойтесь лажать и не забывайте улыбаться, когда включаете камеру.

Самый эффективный способ чему-нибудь научиться — преподавать. Нетология для меня стала лучшей платформой, чтобы не только поделиться собственным практическим опытом, но и найти новые знакомства, получить дополнительную известность и признание. Мало просто делать что-то хорошо. Важно, чтобы об этом узнало наибольшее число людей. С охватом обучающей платформы это становится гораздо проще. Помимо того, само взаимодействие построено так, что практически не мешает основной работе, а становится её логическим продолжением.

Для меня в преподавании есть три смысла:
1) в обычной жизни некогда выделить время на ретроспективу, а подготовка к занятию позволяет этим заняться;
2) преподавание помогает учиться самому — мы обмениваемся знаниями со студентами, вместе тестируем гипотезы, делаем выводы;
3) хочется делиться своими знаниями, чтобы было больше грамотных специалистов.

Нетология много лет позволяет закрывать все три задачи и знакомиться с большим количеством талантливых экспертов и студентов.

Я всегда боялся преподавать. Думал, что это сложно и трудозатратно. Но однажды мой коллега предложил мне попробовать провести лекцию в Нетологии и меня затянуло. Вот уже почти 2 года я преподаю на курсе «Дизайн мобильных приложений», и на каждом курсе нахожу таланты в этой сфере, с которыми в дальнейшем работаю на проектах. И самое главное: «Уча других, мы учимся сами», Луций Анней Сенека.

Помимо альтруистических мотивов и повышения чувства собственной значимости, преподавание несёт в себе практическую пользу. Лично для меня это:
1) развитие софт-скиллов и навыка публичных выступлений;
2) поддержание технических компетенций — на руководящей должности тяжело оставаться на острие атаки, а необходимость рассказывать что-то студентам и отвечать на их каверзные вопросы — отличный стимул;
3) развитие личного бренда.

А ещё очень это весело и увлекательно.